Op dit moment zijn de toetsen na afname direct zichtbaar voor ouders/verzorgers in het ouderportaal.
Doel ervan is om u mee te nemen in het ontwikkelingsproces van uw kind en hiermee voorkomen we dat ouders/verzorgers pas na een half jaar inzicht krijgen in de behaalde tussenresultaten.
Dat doel behalen we, maar we zien ook ongewenste neveneffecten.
Het is niet gewenst wanneer ouders/verzorgers na een toets direct schrikken, of denken dat we vergeten zijn om een actie uit te zetten.
Wat is uw rol als ouder/verzorger? Wat kunt u wel doen?
De leerkracht is de vakman op school, in de klas.
U kunt erop vertrouwen dat de leerkracht weet wanneer we uw kind daarna wel of niet extra instructie of oefenstof moeten geven.
We hanteren hiervoor onze aanpak, Data, Duiden, Doelen, Doen.
Op detailniveau worden de resultaten van de tussentoetsen weergegeven.
Denk bijvoorbeeld aan een onderdeel van rekenen, zoals het klokkijken.
De leerkracht analyseert na elke toets of de groep, op de cruciale doelen, de lesstof beheerst.
Wij weten dat je voor sommige onderdelen maar drie opgaven krijgt en bij 1 fout al een onvoldoende hebt.
Daarom schrikken wij niet van een onvoldoende op een onderdeel. Dat hoort er soms bij.
Er worden ook doelen getoetst, die niet of nog niet direct beheerst moeten worden door uw kind.
Andere onderdelen moeten wel worden behaald. Daar doen we wel iets mee.
Is er sprake van een cruciaal doel, die alle kinderen wel moeten behalen, dan dompelen we uw kind onder in deze lesstof. We bieden dit doel dan nogmaals aan. We maken beredeneerde keuzes wat we in het volgende blok wel of niet gaan aanbieden.
Vanuit het team kijken ook onze taalspecialisten, rekenspecialisten, kwaliteitscoördinator (intern begeleider) en de directeur naar de resultaten op de toetsen. Als team versterken we elkaar door intensief samen te werken aan de diepere analyse en het samen voorbereiden van de lesstof. We versterken elkaar door beredeneerde keuzes te maken, zodra een cruciaal doel NOG niet is bereikt.
Alle doelen die niet cruciaal zijn, worden voor u ook weergegeven als resultaat in het ouderportaal.
Helaas kunnen we u geen overzicht geven, waarin uitsluitend de cruciale doelen staan weergegeven.
Dat vraagt om vertrouwen in het vakmanschap van onze leerkrachten.
En u kunt erop vertrouwen dat we een team hebben die samen hierin effectief samenwerkt en u als ouders/verzorgers niet vergeet te informeren, als er vaker cruciale doelen niet worden behaald.
Welke rol heeft u dan wel als ouder?
Ik kan me voorstellen dat u nu denkt dat u geen signalen mag doorgeven, als u zich zorgen maakt.
Nee, dat bedoelen we zeker niet.
U bent immers vakman/vakvrouw als opvoeder thuis.
U weet als ouder hoe tevreden uw kind is.
Voor ons als team is dat heel belangrijk.
Elk kind moet met plezier naar school gaan.
Vanuit de rapportage tevredenheid weten we dat kinderen erg tevreden zijn op de Viersprong.
Maar als u als ouder weet dat uw kind niet goed in zijn/haar vel zit, dan moet de leerkracht dit altijd weten.
We trekken dan samen op.
De leerkracht zet eerste zelf een actie uit en vaak blijkt dat al voldoende te zijn.
Maar soms is dat nog niet zo. Of het herhaalt zich meerdere keren.
Dan verliest u als ouders/verzorgers vertrouwen, maar ook uw kind verliest vertrouwen.
Maakt u zich nog steeds zorgen als ouders/verzorgers? Dan vinden we het fijn wanneer u zelf ook stappen uitzet om voor uw eigen kind de hulp op te schalen.
De kwaliteitscoördinator ( Juf Maartje) gaat meedenken.
We onderzoeken samen met u als ouders/verzorgers welke aanpak we gaan uitzetten, om uw kind te helpen en de tevredenheid weer terug te laten keren.
Als we samen goed optrekken; ouders/verzorgers, leerkracht en kind, dan schittert uw kind met zijn/haar talenten.
U, als vakman/vakvrouw opvoeder thuis, ervaart tevredenheid vanuit uw kind over school.
En dat is zo mooi en belangrijk!
In de hoop u meer inzicht te hebben gegeven in onze werkwijze.
Carlina van den Heuvel
Directeur De Viersprong